申请美国常春藤大学的秘密武器怎么样策划

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美国大学申请不像我们中国大学升学,仅仅根据高考成绩的高低来录取学生,有时候,一分就相差1千人,足见分数的重要性。美国大学的录取会综合考量学生的软硬性背景。具体来讲,学校倾向于结合学生所在学校,GPA的高低,课程的难度(AP课程,IB课程,荣誉课程)、班级排名和班级人数以及标化,学科竞赛等这些客观量化指标综合衡量学生的学术能力。同时,通过衡量学生所参加的艺术、科技、社团、志愿者等课外活动表现来评估学生的兴趣、性格、品质、综合素质。从而预估出学生是否能够胜任学业及未来的可能表现。越是藤校,越是看重学生的软实力。MIT前招生官BenJones说:对我们来说,数字没有任何的意义,因为在我们申请的人群里有70%是在这些方面是合格的;所以说,想冲击藤校的同学应该尽早开始软性背景的准备。

什么是课外活动?

当你填写CommonApplication大学申请通用表格时,你会被要求列出你在高中阶段所参与过的课外活动,学生最多可以选择10个活动。那么什么是课外活动呢?请让我们先看下下图。

在我们填写活动的时候,首先我们要选择活动的类型。这里可以下拉,一共有30多个选项,我在这里翻译一下。包括:学术、艺术、体育:俱乐部、体育:校队、职业导向、社区服务(志愿者)、计算机/科技、文化、舞蹈、辩论/演讲、环境、家庭责任、海外交流、外语、实习、新闻/出版、预备军官训练营、LGBT、音乐:器乐、音乐:声乐、宗教、科研、机器人、校风、科学/数学、社会公正、学生会/学生政治、戏剧、工作,其它。

以上活动类型涵盖了申请大学所考虑的课外活动,可以说非常丰富。从这里我们也可以看出到底什么是课外活动。课外活动是学生课堂学习以外参加的活动。学生根据自己的兴趣、爱好、特长利用平时业余时间或者假期在学校内或校外所参加的各类活动。课外活动形式多样,学生在参加课外活动的过程中,发展了自己的能力,探索了自己的专业兴趣,培养了学生的独立性,树立了自信心,责任心。可以说,广泛的参与课外活动,不仅能够在大学申请中获得大学的青睐,也是学生不断发展自我,真正实现素质教育的过程。

那么,参加什么样的课外活动能够赢得名校的青睐呢?活动是不是参加的越多越好呢?我要不要把10个活动都填满呀?

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