一、常春藤的大牌教授不给学生上课
二、常春藤名校不搞素质教育
本文参考《 的绵羊》
常春藤学校的大牌教授基本不给普通的本科生上课。在美国 大学，终生教授不给本科生上课，给新入学的大学生上课的基本都是临时性教职员，像博士后、在读的博士生或者其他全职的非终身教授。
常春藤大学的大部分课是大课堂，几十甚至上百的学生在下面听课，老师只管在上面讲，很少跟学生互动。
所谓常春藤盟校，最早是一个大学体育赛事联盟。可是如果你认为这些大学当初组织起来搞体育赛事，是为了促进美国青年的体育运动，就大错特错了。常春藤的本质，是美国上层社会子弟上大学的地方。所谓素质教育不是真为了培养品格，而是为了确保精英子弟的录取比例。并非所有“素质”都有助于你被名校录取，你需要的是有贵族气质的、而且必须是美式传统精英阶层的素质，比如大提琴、击剑，这些事儿普通工薪阶层的孩子很难做到。
大家都不喜欢应试教育，因为应试教育让一帮孩子削尖了脑袋去适应一个统一的考试标准，这会造成孩子缺乏独立自主的意识，知道怎么考试，却不知道为什么考试。这话其实放在美国中学生身上一样成立，他们知道为了上常春藤大学该怎么做准备，但他们同样不知道这么做的意义是什么。
其实和中国学校也没什么本质区别。
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