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年10月16日

主讲人：朱鸿博士

上篇内容：高中生如何做好学业规划申请常春藤名校（上）

一般的美国高中生基本都是按部就班的学习高中课程，到了K11年级的后半学期，或者是K11年级结束的时候，才参加SAT考试。有的学生学习比较好，基本是简单复习一下，考一次就可以考到很高的分数，这是比较好的学生。我见过PhillipsAcademy的学生考一次SAT基本就多分，而且GPA是4.3。多数学生是K11时考一次，完了通过复习一段时间再考，一般的也还能考到不错的成绩-多分。

美国学生一般不会像国内的同学花那么大的精力、通过常年的复习来提高SAT的分数，美国学生很少有这样付出这么多时间的，很多都是按部就班的学习课程。

现在SAT满分是分，很多国内好的学生也能考到甚至以上，这种分数还是蛮高的了。那么在美国，能考到分以上的也都是学习很好的学生，多数学生一般也能考到~这个范围。但是这些学生和国内相比较，在SAT上花的时间要少得多，没有这样花大量时间来通过补习、通过刷题来提高SAT分数。但是适当的补习一下，熟悉SAT考试的方式，还是很有必要。因为在美国学校平时考试的方式与SAT比较接近，所以他们相比之下，就容易的多。

所以我们可以看到，针对美国出国留学，国内的学生应该最好在初三的时候，相当于美国的高一，这个时候就应该开始有所准备出国留学的一些必要的课程学习。这样提前做些规划，包括一些课外活动，还有夏校的一些安排，在高中K11申请大学的时候就会轻松上阵，从容多啦！

美国大学录取看重的有几个方面，提前有意识的做些准备，会收到意想不到的结果。

▌首先是学习成绩GPA分数。

在学校的各科的考试成绩，同时看重你学习的这些成绩的学科结构，就是说，看你哪些课程分数比较好，由此判别你选的一些专业是不是适合。如果你申请时没有确定专业，那么看的就是一些核心课程是不是成绩比较好。除此之外，看一些课外的一些活动，如果只是学习好，没有课外的业余活动，没有一些兴趣爱好，那这也是不全面的。还有要看是否参加比较好的夏校、是否有过重要的学科比赛，比如奥数比赛、AMC比赛，等等。

▌参加一些比较好的夏校活动或者夏令营，或者培训课，这些对申请美国常春藤名校是十分必要的。

但是美国的一般大学相对来说不太看重这方面。再有，就是推荐信，最好找对学生比较了解的学校老师、音乐体育培训的老师、或夏校教授，总之，推荐人需要对学生有一定的了解。推荐信写的内容，以及对学生优缺点的了解程度，学校都是比较看重的。

▌还有一点就是，在申请学校的过程中需要填写提交的一些资料，包括写的文书，这些内容都是很重要的。

对招生官评价一个学生的各方面，写作水平啊、人生观啊、学术想法啊、对问题的看法、爱心程度呀，等等，这些都是比较重要的一些依据。这些文件是比较重要的，是在最后提交申请之前的几个月来准备的。但是，高中整个阶段是为这个最后的这些材料打基础的。申请材料文书，包括回答问题，这些都是应该由学生来回答的，学生来写作的。但是完全由学生自己来写这些材料往往不太现实。这个材料很重要，在美国一般都要由升学顾问来帮助做一些指导，帮助做一些适当的修改建议。

在国内的情况，往往是中介大包大揽，很多中介公司都是代写文书的，代写的好处是能写得更好，但是弊端是往往不真实，没有真实地反应学生的亲身经历和思想。如果万一学校在录取后发现这些文件都是代写的，那么对学生是很不利的，往往会做出一些必要的处分。以前也发生过，学校看到两个申请的学生的作文是相似的，包括文笔、写的故事都是相近的情况，那么学校是不会录取这些学生的。所以应该尽量避免这样的事情发生。

所以我们看到，越早的做一些学业规划，把申请美国大学的思路还有方向想清楚，包括把高中期间的一些学业安排、课外活动的一些规划做好，按部就班来做，这样相对来说申请学校就比较从容，学生也不会说摸不着头脑。我有个学生是在上了高二才提出来要出国留学，找到我们。那这个时候只有半年多不到一年的时间，需要补习提高的方面就比较难办，没有时间啊。这种情况我们只能尽最大努力，尽量的展现学生优秀的方面，帮助申请到尽量好的学校。相比那些有充足时间规划学业、提高成绩的学生，考到理想学校的可能性就大大降低了。

美国常春藤名校，它强调的是学生的综合素质，包括你的学习能力，还有学术上发展的一些潜力，还有在学习和工作过程中与人沟通配合的能力，这些方面还是要求比较高的，不单单是GPA成绩高就会录取。这方面有很多的案例了，我每年面试十几个申请哈佛的学生，有些学生学术很好，GPA基本都是4.0以上，那么哈佛为什么没有录取呢？往往是因为这些软的方面，比如课外活动、兴趣爱好等等比较缺乏。所以只是学习成绩好还是不够的。

我曾经面试一个学生是美国长大的ABC，华裔小孩。对数学是十分的着迷，在高中阶段把大学的一些数学课程基本都学差不多了，他做的一些研究，在微分几何课题方面写的小论文，实际上还是有一定的深度和水平的，那这样的学生实际上是很好的学生。但是在申请哈佛的过程中，哈佛不光是看你的GPA，或你在某一个领域的学术研究，哈佛还要看你有没有其他的一些综合素质，包括是否参加一些社会活动，参加学生社团，即便是学术社团。另外，还会看你暑期参加什么样的课程。那么这个孩子暑期课程他是参加了麻省理工MIT的数学课程，但是在学生社团方面几乎是空白，公益活动也基本是空白。哈佛就没有录取他。哈佛的理念是培养追求真理、有领导组织能力、愿意改变世界的学生，显然，这位学生与哈佛理念不是十分吻合。

总体来说，申请常春藤名校，什么是最重要的呢？实际上最重要的还是你的学术水平，学习成绩这是基础啊，是硬指标。如果你的社团兴趣爱好都很好，但是学习成绩比较差，那这样的学生也不可能申请到常春藤名校。所以学术水平还是第一重要的。一般情况下，只有学习好同时品学兼优的学生，才有可能申请到常春藤名校。

…………未完待续

上期讲座回顾：

哈佛大学究竟喜欢录取什么样的学生（上）

哈佛大学究竟喜欢录取什么样的学生（中）

哈佛大学究竟喜欢录取什么样的学生（下）

讲师介绍

朱鸿　博士

哈佛大学面试官、美国哈佛俱乐部理事

华悦博仕德（北京）国际教育咨询公司董事长、首席留学咨询师、音乐会策划人及出品人

毕业于北京大学和哈佛大学

美国高科技网络协会NECINA理事

美国华人企业家协会OCEAN创始理事

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