众所周知，成都外国语学校（以下简称为“成外”）的普高教育和高考成绩一直是非常优异且突出的，一本率达到99%。但成外的学生在升学方面往往不止高考这一个选择，而是“一门进、四门出”，除了高考，保送、竞赛和出国也是成外学生熟悉的升学路径。
成外作为一所英语特色教学的学校，不乏拥有语言学习天赋的学生，同时也包括希望在小语种方面能够为国家做贡献的同学，他们会通过保送到国内一流高校读书。
竞赛方面，主要是五大学科：数学、物理、化学、生物和信息。
第四个路径则是出国留学。选择国际部无关乎成绩的好坏，仅仅取决于学生个人和家庭的意愿及经济条件是否能够支撑。成外国际部有不同的班级，对学术成绩的要求也不同。每种类型的学生都可以选择适合自己的赛道。成外也有全年级前十名和获得了本部奖学金的同学选择高中就读国际部。
年以来，成外国际部已有5名同学被美国常春藤盟校录取，是常春藤盟校录取人数最多的四川省高中国际部。另有5名同学被世界排名前20的大学录取（年宾夕法尼亚大学和布朗大学，年加州理工学院，年约翰霍普金斯大学，年宾夕法尼亚大学、康奈尔大学、约翰霍普金斯大学，年康奈尔大学，帝国理工大学，年斯坦福大学，牛津大学）。
而在年全国出国留学最强中学榜上，成外国际部进入全国前三十，我们借此机会专访了成都外国语学校国际部主任郭莉，请她谈谈成外国际部的办学理念及优势所在。
成外是成都最早开设国际部的学校之一，目前国际部总共有人左右，共有AP班、A-level班、中加班三个国际课程。AP班于年开设，中加班于年开设，三个课程项目都有各自的优势。无论就读哪一个班级，哪一个国际课程，都可以申请全球范围的大学。在教学和师资上，学校没有任何偏颇，纯粹是为留学意愿不同国家的同学营造出和谐的学习氛围。
在国际部管理上，由成外本部编制的干部对所有国际课程的所有年级执行统一管理，学生的行为规范和纪律要求和本部学生保持一致。
郭主任介绍道，相比之下，成外国际部有5个方面的优势：纪律、学术、活动、师资、协作。
纪律、学术、活动、这三个都是对学生而言的。成外国际部希望学生牢牢记住，要成为一个优秀的出国留学生，自律性和纪律意识是最重要的。注重细节，形成良好的行为习惯，从而形成良好的学习习惯，取得佳绩则是一件水到渠成的事情。
本科出国留学，意味着在不确定的环境条件下，刚刚成年的你需要独立面对生活和学习上的各种状况。加上国外高校学业繁重，压力很大，如果能保证自律及对学习的良好时间规划，才能学习和生活两者兼顾，未来更好地发展，家长也不会过于担心。
国际课程的学生虽然有好几次考试机会，但是越早考出高分，放下一些包袱，就能越早去准备下一个部分，申请节点时的心态也会更轻松一些。就像火箭发射的过程，不断减少燃料才能去更高的地方。
对于出国留学的同学来说，参加各种活动是必需项。因为国外高校在录取学生时，既要看学术水平，同时也要看学生是怎样的一个人。如何证明自己是什么样的人，口说无凭，同学们需要通过自己组织参与的活动来体现。在有限的时间内，做的活动越多，获得的奖项更多，亦或是获得的人生感悟更多，便是竞争力。同时通过活动参与，也能帮助学生发现更好的自己。
师资和协作这两点，主要针对课程项目方。虽然成外国际部与西南地区大多数公立学校一样，由校外机构合作办学。但成外国际部自成立以来，一直由成外本部和项目方共同监督和把关外教资质、课堂质量、外籍教材和课程执行的标准。国际部的管理要求均由本部制定，尤其是学生的德育方面。当课程项目方提出需求时，在教学硬件与场地等方面，本部无条件鼎力支持。
以上是成外国际部整体管理特点。关于学校如何帮助学生在活动实践方面及早认识自己，证明自己这一点上，郭主任也做出了详细介绍。
成外国际部将学生活动规划主要分为了四大块，平台及资源方面，可以说是只有学生想不到的，没有学校提供不了的。
一、生涯规划活动。帮助学生在高一时拟定大概目标，认识自己是否适合理想的专业和职业。事实证明，高中时所决定的学习方向与未来从事的职业有非常大的相关性。
二、国际竞赛活动。学校引进了英美澳加四个主流留学国家的各类竞赛活动，为学生提供便利的同时，鼓励他们积极参与，通过竞赛提升自己的学术水平。
三、国际交流活动。成外国际部每年都会有哈佛大学、耶鲁大学等海外名校的交换生活动及中外交流活动，让同学们在亲身体验中更加坚定地往理想学校“踮踮脚”。今年疫情期间，也未停止，而是改为了线上交流。
四、国际公民素养活动。这类活动大部分是社会实践，如志愿者活动，促使学生在社会及更高层面实现个人价值，回馈社会，培养学生的国际视野和服务精神。
虽然成外国际部的学生同样拥有成都外国语学校本部的学籍，中途也有个别高中生经过考核转到国际部，但郭主任认为，国际部与普高高中三年的学习课程、考试节点和升学目标有很大的差异性，中途更换学习模式及课程，对普高学生来说，都是不够利于最终升学结果的。最有效率的方式就是在初三毕业时就选定自己未来想要发展的方向。
因此，高一新生开学时郭主任通常都会举行“成外国际部高一新生入学仪式”，让国际部的同学清晰地认识到，未来三年中要拿起什么，要放下什么，未来目标是什么，调整好心态，整装待发。
国际部的同学不需要跟参加高考的同学比较，普高的学生同样也不需要跟国际部的同学比较，因为两者并不存在理想冲突，只是目标不同。选择任何一条路都不是轻松度日，只有一分耕耘才终将有一分收获，树立信心是成外国际部学生的必修课。
