感谢威海各位书友的热心和支持，常春藤读书会活动第30期将在年8月27日继续进行。
海灵格的《谁在我家》共分两大部分， 部分五章，第二部分三章。
截至年7月9日，我们已经进行了二十八期，也已经将全书 部分“亲密关系中的现象学”的内容学习完毕。
结合一年多二十八期的书友学习情况，第二十九期，我们重点重新学习了 部分中最重要的的第二章节：男人和女人-家庭的基础。
根据书友们实际生活中原生家庭和亲子关系遇到的问题，第三十期我们将继续重新分享， 部分的第三章：父母和孩子。
1、父母不能附加或者克扣的付出，孩子不能额外要求或者挑剔拒绝的接受；
2、父母的付出和孩子的接受是无法平衡，这种失衡是不可调和的失衡；
3、家庭内要尊重各自的功能层次，父母是父母，孩子是孩子；
4、拒绝接受父母将会对孩子造成长久而且隐形的心理 ，并带入婚姻关系中；
5、亲子关系出现障碍，往往是两性关系的折射和延伸....
孩子在年幼时期盲目地无意识地模仿自己的父母，随着长大成人，这种特征会继续在内心和生活里运作，并且带入成年人的关系里。如果不能清醒的认识并解决，孩子会跟随父母受苦，不断重复父母的不幸，继而使这种不幸一直延续下去，以达到继续和父母连结在一起的家族牵连。
所以学习能让我们不是只看到现象或者只盯着问题，而是建立新的认知，从而去解决问题......
这个周日晚上七点，我们相聚威海经区无花果客栈“常春藤儿童图书馆”，读书交友，分享生活.....
亲子阅读——父母给予孩子 的童年礼物
“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的*金。但你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”
——史斯克兰.吉利兰
期待与您相遇：
