“六十二岁！您看起来也太年轻了。”我忍不住大吃一惊。

“你客气了。”陈老师笑吟吟地说。

“真的，我还以为您刚退休，然后被学校返聘的呢。”我不敢相信似地又打量了她几眼。乌黑利落的短发，白里透红的面庞，眼角虽有几道浅浅的纹路，可是眼睛炯炯有神，与“花甲”两个字大不相称。难得的是，连身材也保养得肥瘦适中。大衣一穿，整个人气质优雅。

“我从来没有退休过。从十九岁高中毕业教书，一直教到现在呢。”陈老师的目光越过她办公桌前堆成山的作业本，飘向门外。门外不远处是一座山。她，似有某种心事。

后来，我才知道，陈老师竟然只是一名代课老师，从十九岁开始代课，一直代到现在，六十二岁。多年来，她工作认真负责，学生喜欢，家长满意，领导赞许。只是——

“命运捉弄人呢！每次都是错过，不是因为学历不够错过，便是因为年龄太大错过。”她幽幽地叹了口气。

我竟不知说什么好。

“算了，不说了，都过去了。虽然没有缘分成为正式的老师，但是你瞧，我不也是教了一辈子的书。哈哈！”她笑着说，似乎早已释怀。

可是我没法释怀，开始计算她的教龄：“十九岁，六十二岁，天哪，陈老师，您都教了四十三年的书。”说完，又把自己给惊呆了。

陈老师莞尔一笑，不再言语，低头改作业。

我坐在她的斜对面，看着她的侧影，不禁若有所思。

资料图。由CFP提供。

三年前，我从城区来到这所山区小学交流学习。那时候，我就发现和我同一个年级段有个年纪偏大的老师，姓陈。因为不是同一个办公室，也不教同一个班级，平时并没有交集。校园里偶尔遇见，彼此顶多点头微笑。

直到去年九月，兜兜转转，和陈老师分在了同一个办公室。我们这才相互熟悉起来。

陈老师目前教六年级两个班的数学。每次经过她的课堂，听见她声音洪亮，中气十足，较之我们所谓的中年人，有过之而无不及。平时走起路来也是“噔噔噔”的响，特别有劲。再加上她天生皮肤白皙，短发乌黑，衣着得体，总觉得比我大不了多少。

万万想不到，她竟然是一个花甲“老人”。更万万想不到，她竟然只是一名乡村代课老师。几十年来，她做着一份和别人一模一样的工作，却是“同工不同酬”，这事发生在谁身上谁都没有那么豁达。更何况，她曾经有过转正的机会，可惜总是失之交臂。为此，她也曾动摇过，想离开学校，离开让她伤心的讲台。只是，“教书育人”四个字早已深深地烙印在她的骨子里。她舍不得放弃自己的初心，舍不得离开三尺讲台，更舍不得那些可爱的孩子们。听说，我们这所学校有好几个本地老师都曾经是她的学生。他们一直很尊敬她。

“只要走进教室，走上讲台，我就会忘记自己只是一个代课老师。”陈老师有些不好意思地说。

呵呵，代课老师又怎样？四十三年的教学生涯啊！也许还要继续增加。要我说，她就是一名真正的老师，一名值得拥有“老师”这个光荣称呼的好老师。

和我一样，陈老师在教书之余也喜欢侍弄小花小草。我们俩一致认为，这是保持年轻和快乐的好方法。突然，我发现陈老师的案头摆放着的一盆绿植竟是常青藤。只见翠绿的叶片精致小巧，看着特别养眼。常春藤是一种代表爱的植物，它象征着欢乐、青春和永恒。它生机勃勃的样子，总使人感到精神焕发，心情愉悦。

“我就喜欢它青葱质朴的模样。”陈老师笑着解释。

我不由恍然大悟。眼前的陈老师可不正是讲台上的一株常青藤！每天看到她，我觉得自己也重新焕发青春了。

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