从公办教育到常态化限行,先学会讲理

编前语:《西安常态化限行,我为何从双手赞成到坚决反对?》发布后,网友“小酒量”来稿论理:每个人都有自己的立场,但讲理要从公理开始,你们都不怎么讲理,我忍不住要讲一讲——

曾和人拌嘴,对方言“我们农村有句话……”,听起来很有道理,可是这并不是讲理,农村的话就是道理么?有了问题,当然是要解决的,然而和平解决问题的方式之一则是“讲理”。

谈教育时的不讲理

7月30日,媒体公布了“西安市委巡视组向14家单位反馈巡视情况”的消息。其中,巡视组在备受瞩目的西安市教育局发现的问题主要有:

贯彻落实*的教育方针不够全面,教育现状与群众期盼有差距。

破解教育难题的责任担当不够,在“追赶超越”和打造西安教育铁*上标准不高、措施还不多;

规矩意识淡薄,直属6所中学普遍存在“乱招生、乱收费、乱补课、乱发津补贴”等现象(西安高级中学、西安市 中学、西安市第三十中学、西安市第八十三中学、西安市第八十五中学、西安市育才中学),群众反映强烈;

*的领导核心作用发挥不够,“三重一大”制度执行不力,重大财*专项资金拨付后的使用监管不到位;

*建工作标准不高,组织建设不完善,组织活动有的流于形式

干部人事管理不严格;

落实全面从严治*主体责任的担当意识不强,*风廉*建设责任不明晰,“探头”作用发挥不够,对违规违纪现象较真碰硬不够,处理不到位;

落实中央八项规定精神打折扣、搞变通,局机关在下属单位报销相关费用,下属单位巧立名目乱发补贴奖金等现象严重。

教育问题,似乎是西安 能超越这个夏天温度的热点,再次被







































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