很多孩子在进入小学阶段后，尤其是1-4年级，各个科目学习的短板会渐渐显露出来。

比如单就语文课程的学习，分成了字词、古诗词、阅读理解、写作等等几个大板块，尤其是阅读和写作，成了很多孩子的短板。一方面原因是这两大部分的学习确实存在一定难度，另一方面也是因为孩子在这两部分的针对性练习较少。

那么，如何提高阅读和写作呢？今天，鱼sir就来给大家测评2家针对阅读和写作的课程，看看常青藤爸爸和河小象大语文怎么样，大语文课程在选择时要注意什么。

我们先来看两家课程的基础信息。

01基础信息对比

这两家都是AI录播课，而且在基础信息上都极为相似。但细看2家的课程体系的话，区别较大。

02课程体系对比

河小象大语文的课程体系上划分了6个等级，范围上覆盖了学龄前到整个小学阶段的孩子，但目前对应五、六年级的课程还未发布。

常青藤爸爸大语文的课程根据年龄划分了3个级别，目前课程开放到l1-l2级别。

总的来说两家课程从课程体系对比上来看，区别还是不小的，首先河小象大语文是以孩子的所在年级来划分，覆盖范围相对更广，课程体系的划分要比常青藤爸爸来的细致，常青藤爸爸大语文则是依据孩子的年龄来划分。

另外，两家课程的体系目前都还未完善。

03教学内容对比

我在文章开头说过，河小象和常青藤爸爸在大语文课上都是针对孩子的阅读和写作的，但是占比上多多少少存在出入。

从调研结果来看，常青藤爸爸更偏向于阅读习惯和阅读能力的培养，对表达和习作内容上的注重较少，而河小象大语文的课程则偏向均衡。怎么说呢？我们以2年级课程为例，看一下两家的课程安排。

所以说，即使是同样的大语文课程，每家的教学重点都是有所出入的，所以鱼sir才会一直和家长强调，选课前一定要根据孩子的情况来。

河小象在知识点讲解环节使用的是真人老师讲解，不过体验过后发现，这一部分的知识点过于密集，对于基础薄弱的孩子来说，一节课15分钟，不太能及时消化。

而在口语表达和练习环节，河小象大语文在练习环节设置了错题解析，利于孩子对绘本和词语的巩固；口语表达环节设有智能诵读评分，但是在阅读环节，有出现音画不同步的现象，有点影响上课体验。

常青藤爸爸在知识点讲解上用的是动画形象讲解形式，动画比较精良，对于年龄较小的孩子来说，代入感较强。

总的来说，常青藤爸爸的动画程度高，主要侧重阅读的学习和积累，辅助口语表达的基础训练，整体难度偏低，因此更适合基础较为薄弱孩子的语文启蒙课程或阅读习惯养成课程。

河小象大语文在内容上更贴合校内的重难点，侧重阅读及表达的知识点讲解，对口语表达的要求较高，更适合校内基础较好，想要通过录播课进行辅助提高的孩子。

好了，今天关于河小象大语文和常青藤爸爸大语文的课程就测评到这里了。

课程选择上的其他问题，可以看下方置顶第一条，留下孩子学情，我能给你专业的分析和建议～